穷人不配学音乐吗？他们用垃圾组成一支世界乐团，天籁之音让千万人落泪！

著名的国外演讲节目TED，有过一场最为特别的音乐会。站在台上的白衣少年们，投入地演奏着手里的乐器。

仔细观察，那个坐着拉琴的少年手中，拉的“大提琴”竟然是一只铁皮油桶！

再看看其他孩子们的乐器，也是一样的奇形怪状，完全不像平时我们熟悉的乐器那般精雕细琢。

用一些意想不到的材料，或者生活化的用品做成乐器，通常是玩音乐的大牛们展示自己天赋的骚操作。难不成，这是一场大型创意音乐分享会？

再看台下的每一位观众，都在屏住呼吸，仔细聆听，仿佛没有人注意到他们手里的乐器有多古怪。

一曲罢了，台下掌声雷动，不时有观众发出欢呼的口哨声，有的观众甚至难抑心头的激动，纷纷站了起来。

台上的少年们见到自己的音乐打动了在座的每一个人，也纷纷露出纯真又羞涩的微笑。

什么情况？

看来，这并不只是一场创意这么简单。是什么能够如此打动台下的观众，又是什么让少年们热泪盈眶？

这一切，都要从位于南美洲巴拉圭的一个名为“Cateura”的郊区说起。

Cateura名为郊区，实则为南美洲最大的垃圾填埋场。巴拉圭首都亚松森，拥有两百万人口，每天都要制造近1500万吨的垃圾，这些垃圾全都被掩埋在这个地方。

2006年，环境技术人员Favio Chavez法维奥•查韦斯，被外派到这个地方，来处理Catetura的环境污染问题。但眼前的景象，却让他原本干劲十足的心跌到了谷地。

一群半大的孩子，和他们的父母一起，在堆积成山、脏水遍地的垃圾堆中，四处翻捡，寻找着还能使用的生活必需品。

原来，这里不只是一个垃圾填埋场，还是一个拥有近2500个家庭的贫民窟。这里的居民平日里靠分拣垃圾为生。

因为贫困，他们的孩子上不起学，也和他们一样在垃圾堆中打滚，甚至有人染上毒瘾。

如果不做些什么，他们将重复父辈的命运，一辈子走不出这个垃圾遍野的地方。

他们就像垃圾一样，被这个世界遗弃了。

可这不是孩子们的过错。难道就要他们这样，甘心接受命运的不公？

能不能做些什么，拯救这些孩子的命运？法维奥回忆起自己小时候，是音乐给了他第一个想要追求些什么的动力。

他立刻着手开办音乐班，逢人便问：想学音乐吗？你可以跟着我学，我不收钱。很快，法维奥的音乐班就吸引到了一些小孩子，动听的乐声飘荡在学校上空，孩子们的眼睛都在发亮。

可问题很快就又出现了。孩子们没有钱购买乐器，人们捐赠的乐器数量，远远不够他们学。不仅如此，仅仅开办了三天的音乐班，很快就被孩子们的家长发现了。

“也不看看你是什么料！还想学音乐？快给我滚回家干活！”

欢天喜地来上课的孩子，又满含着眼泪被家长拽回去了。法维奥的音乐班，只剩几件零星的乐器躺在角落。

法维奥知道这些居民的处境。他们靠翻找垃圾为生，就连平日里住的房子，都是用大量的垃圾堆起来的，充其量就是在垃圾里再掺点茅草。

在这里，一把小提琴的钱都比他们的房子贵。那些昂贵的乐器，无不闪耀着高贵的光泽。在家长们眼里，他们那些在垃圾堆里打滚的孩子，怎么配学？

到底用什么办法，才能说服家长们让孩子们学音乐？

法维奥想破了脑袋，也是一筹莫展。直到他遇到会木工的“割麦子”大叔，Nicolas Gomez。他会在平时的空闲时间，用废铁做一些各式各样的小玩意儿。

法维奥见到他时，刹那间灵光乍现：乐器靠什么发声？共鸣啊！

他立刻迎上前去：戈麦斯，你能试着把这垃圾桶作成小提琴吗？

what？戈麦斯一下子有些懵。要知道，他虽然当过30年的建筑工人，可他并没有学过什么乐器啊！至于如何制作小提琴，他更是一无所知了！不过他看到法维奥眼里的热切期盼，还是决定试一试。

就这样，一个连乐器的边都没摸过的建筑工人，按照一个音乐老师给的图纸，开始依样画葫芦地做起了小提琴。

先用废弃的木料裁出面板

用铝制烤版徒手掰出模型

用一把叉子勾上琴弦

尽管整个过程都充满魔幻，但当法维奥将小提琴搭上肩膀，拉动琴弦——流淌出来的真的是小提琴的声音！

成功了！成功了！孩子们有乐器了！孩子们可以学音乐了！

用这种简单粗暴到能让制琴师们不忍直视的方式，戈麦斯又做了好几把小提琴出来。

小提琴的大获成功，还让戈麦斯一下子灵感迸发，用垃圾做出了各式各样的乐器。

他先是扯了一张X光片，敲敲打打地做出了一面鼓。

然后又吭哧吭哧搬回来一只油桶，用水龙头和高跟鞋的鞋跟当弦轴，做出了文头少年手里拉的大提琴。

紧接着，他又捡回来一只废弃水管，用玉米罐头、硬币、瓶盖等等拼拼凑凑，愣是拼出了一只萨克斯风！

除了这只带着金属复古风的萨克斯，戈麦斯也没有放过吉他。他用两个红薯罐和一块木质货板，拼出一把带着“垃圾朋克”风格的吉他。

这可不是什么烧火棍，音乐教师法维奥亲口认证：

那他们拿什么对乐器进行维修呢？答案是——电钻！

法维奥就用这些东拼西凑的垃圾乐器，在这样极端简陋的条件下，正式给孩子们上起了课。

欲正其技，先正其心。法维奥在上课前对孩子说的第一句话是：

孩子们记住了这句话。

他们拼命地抓住这来之不易的希望。

他们用这些简陋的乐器拼命练习，手磨破了，肩膀拉伤了，这些都不算什么。重要的是，他们他们不用再整日与垃圾为伍。

心中那些早已被垃圾掩盖的美好，渐渐地跟随音乐的指引，流淌在了指尖。

也多亏这些“垃圾乐器”，父母们不用担心费用问题，渐渐不再反对孩子们学音乐。

这些乐器分文不值，也不会有被毒品蒙住良心的父母拿去换钱。

孩子们将全副身心都投入到学音乐当中，这些由垃圾拼凑成的乐器，在他们眼里每一件都是无价之宝。

渐渐地，越来越多的孩子加入到法维奥的音乐学校当中。戈麦斯要制作的乐器越来越多。他时常抱怨：“你们想累死我啊？”可谁都明白，这是一句充满快乐的“怨言”。

悠扬的乐声，时常飘荡在垃圾掩埋场的上空。

一边是臭气熏天，一边是阳春白雪。

地上是藏污纳垢，抬头是碧蓝云天。

一位捡了半辈子垃圾的老奶奶听到了，她回想起自己曾是披头士的粉丝，自己曾有一个梦想，就是成为一名歌手。

奶奶的儿子也听见了，他每天都会在垃圾场捡磁带，原来，他毕生都想拥有自己的乐队。

耳膜受损的孩子Esteban Irazabal，没有一天停止打鼓，只有沉浸在鼓声中，他才能感受到灵魂的自由。

孩子们不再愁眉苦脸，手里握着心爱的乐器，他们脸上满是开怀。

在日复一日的辛勤联系中，孩子们会的曲子越来越多，配合得也越来越默契，不知不觉，来法维奥这里上课的孩子，已经达到了两百多个。

于是法维奥带领着孩子们，组成了一支管弦乐队，名字就叫，垃圾填埋！

正如戈麦斯所说的：“没有人相信我们能用垃圾制作乐器，但我们做出了一整支乐队！”

垃圾填埋场里出了乐队这件事，渐渐传开了。随着演出增多，他们的名头也越来越响，其中有30多名乐手，被邀请到美国、欧洲、加拿大、日本等等各个国家进行演出。

他们不仅去了TED

还走进了巴西的音乐厅

站在了金色的维也纳

他们离开了那个满是垃圾的地方，头一回见识到这个世界真实而美好的模样。

他们第一次坐飞机

第一次见到波涛拍岸的大海

第一次见到梦寐以求的偶像

原来，没有垃圾包围的世界，是这个样子的啊。

他们走出了那个被世人遗弃的角落，将音乐在世界各地奏响，所到之处，迎接他们的无不是潮水般的欢呼。

每一个孩子，都牢牢记得法维奥老师告诉他们的话：

“我并没有幻想培养你们成为音乐家，我只是希望，你们能发现自己的价值。”

于是他们面对镜头时说：“世界把垃圾扔给了我们，我们用音乐回报给世界”。

可喜可泣，世界听到了他们的回响。

看过许多音乐电影，讲述那些对音乐充满敬畏的老师们，是如何通过音乐的力量，改变了那些沉沦的学生。但这些故事的主人公，通常都有着异于常人的音乐天赋，是我们感到十分遥远。

而在Cateura，这些孩子并非天赋异禀，但音乐改变命运的故事，却实实在在地在发生。

他们生于垃圾，却没有沦为垃圾，他们依靠音乐，印证了自己的真实存在，完成了一个我们无法想象的不可能，他们每一个人，都找到了独属自己的价值所在。

所以，学音乐到底有什么用呢？

它花心思、花钱、花时间。

可是，它不见得就能帮助你成为音乐家，它也不见得就能改变你的人生轨迹，它甚至不能带给你任何经济上的回报。

所以，我们这么学习音乐、热爱音乐，又是为了什么呢？

或许没有什么理由。只是灵魂不自觉地就被吸引。

只是我们的精神，对此孜孜不倦地渴求。

或许就是因无用，才有大用。

它生来就作为本能，扎根在人类的基因里。

它为此生生不息。