是不是我以后成不了吉他大师，就没有玩琴的权利了？
以前上学的时候，暑期会被各种补习班占满，这个查缺补漏，抢分的大好时机，必须得留给数学、物理、化学或语文、英语，如果能报个吉他班，那真是太奢侈了。
如今，感慨终于度过了这个悲催的上学时代，可以学自己想学的东西时，今年夏天，邻居家的小孩和父母大战了一场，原因是不想学游泳，要学吉他。
父母觉得既然都是兴趣和技能，学游泳也没什么不好，怎么就不愿意呢？小孩说，要么都学，要么只学吉他。
据我了解，父母不让步的原因有三：
1.吉他得一直学，还不一定能学出什么，而游泳一个暑期就可以学会；
2.现在重点是升学，如果每天练琴，会耽误学习；
3.看他的表现，太痴迷吉他了，怎么能放心让他学，怕他学了吉他以后“不务正业”。
额......
虽然十分理解父母的心情，但我还是很心疼小孩。因为社会压力，生存压力，父母的考量虽然没有从孩子的喜好出发，却也能在极致的理性中看见关爱。
从夏天到冬天，我经常想起这件事。
而我想问--是不是吉他弹的不好，以后成不了吉他大师或者无法从事吉他相关的工作，就是不务正业，就没有玩琴的自由和权力呢？
这种自由和权力的边界在哪里？
弹吉他的甜蜜负担之情感压力
“你又买吉他了？”
“哪有，朋友的，借来玩两天”
“家里几把不够你躁的么？我看你又欠揍了”
——来自女朋友的恐吓
“这把多少钱？”
“一万多”
“那把呢？”
“两万”
“......”
——来自母亲大人的无语
“你这个狠心的爸爸”
“那堆吉他给我移远点，
娃下次再被砸脑袋，
我都给卖了”
——来自老婆大人的最后通牒
“有些同学，
上课就不要把琴带来学校了”
“下课十分钟出去放放风”
——来自班主任突然的关心
“小伙子兴趣爱好有撒啦？”
“喜欢弹吉他”
“侬迭俄也伐算啊，现在是个人就会弹吉他嘞，算了算了，你弹一个听听。”
“那我弹《sunflower》”
“（一分钟后）怎么还不唱啊”
“我这是指弹，没有歌词的”
“喔唷，没有歌词，吃伐消”
（此处省略一万个字....）
——来自热心上海大妈帮忙介绍对象前的情况摸查
这些幸运玩家的“不幸”日常尽是甜蜜，以上来自父母、伴侣、朋友和老师的压力，并不是难以承受的，只要不太过分，弹吉他的主动权就不会被打压。
但同样有因为弹吉他而吵架的，我朋友最近就遇到，男朋友对她学吉他的态度变得不耐烦，觉得她花的时间太多了，周围还都是男性，劝我朋友别学了，反正弹得一般，也不能上台演出。
我听完无法相信，20后都出生了，还能遇到这样的事。
不求同样热爱，至少应该懂得尊重。在弹琴自由这件事上，绝对不让步，拜托，大家都是成年人。
我只想对她男朋友说一句：妖怪，休得花言巧语。
弹琴“我心不由我”之社会压力
对学生来说，玩吉他就必须面对升学压力，而社畜要面对工作压力。这两点决定了每天练琴的时间，很难超过两小时。
练习时间不足，进步就缓慢。吉他爱好群里有一个妹子说：“每天下了班累的要死，真的好难坚持”。
但她仍然每天在群内打卡，虽然偶尔丧气，却从来没放弃过。可以说，除去上班、通勤、睡觉、吃饭的时间，剩下的都用来弹吉他了。
我朋友呢，他就超级痛苦领导很晚了还在群里@，以及老板的神奇语录：年轻人反正下班也没事，不用来加班，提升一下工作能力么？
Emmmmmm...
虽然这话说得没错，如果从事的职业是以后要发展的方向，确实需要用一定的业余时间做提高。但，我们的爱好怎么办呢？
中高考，加班等生活情状带来的，练琴时间的削减，或多或少会影响练琴的进度和效果。
即使我们不想成为业余玩家，也不得不成为业余的。
精力难以保证的困扰将持续伴随业余吉他爱好者，但这份延迟满足的快乐，分散在每一次的坚持和小小的进步中。
而业余吉他玩家都需要明白基础的重要，把吉他当成乐趣，就不必在意教学者的专业水平和严谨态度吗？
所以我不太赞同有人说：“老师教得有错误也无所谓啊，反正都是业余学着玩的嘛！”
拜托，业余是因为自己的原因，工作、学习分占时间等等，可没有不端正学琴的态度。
老师教错了，就是错了，承认错误并改正，是每一个现代人都应该有的觉悟，而网友们，请不要用不合理的“狡辩”搅和了，我们都不希望看到错误的内容，以后去误导更多吉他爱好者。
我们不得不思考的生存压力
那句话怎么说来着，玩琴穷三代，摇滚毁一生。
弹吉他要面对的生存压力不止是穷，穷，穷！还要和生活赛跑，争取多一点属于自己的时间和空间。
今年大火的综艺《乐队的夏天》，刺猬乐队的主唱赵子健，在参加比赛前谋生的工作是程序员。即使子健的才华有目共睹，刺猬的歌早已“流窜九州”。
此处搬出石璐的调侃：“全中国的程序员都做过赵子健的同事，因为他总辞职跳槽。”
我们的国家在短短四十年内发展得如此之快，牺牲了很多人的个性化发展，除非真的有天赋或者真的热爱，不然很难坚持下去。
如果说学生因为课业繁重，必须参加高考，而减少练琴时间是暂时的，那么因为工作原因，不得不先把练琴放在一边，就是整个资本社会的问题。
今年吵得沸沸扬扬的“996”工作制，说明“工作与生活”的失衡，已经到了白热化程度。而这样的大环境不仅对个人兴趣爱好发展很不友好，而且蚕食着基本的家庭关系和身体健康。
网友看到上面大佬们的话，回复说：“996不会让我更牛X，也不会让我产生不可替代性，我甚至连综合能力都得不到提升。
连学外语，学其他技能的机会都没有。梦想着改善生活，却连自己的家庭关系都没时间去改善。”
社畜的艰辛是职业乐手难以想象的，吉他大神会说“还是不够热爱”；吉他老师会说“不够努力，练琴时间少是不行的”；家人朋友会说：“你玩吉他，能赚钱吗”。
听到这些话的时候，真的会灰心丧气，但我们不能总从自身找原因，普遍的社会现象对个人造成的影响，其解决办法不单是“自我反省”。
吉他是一生的兴趣，请别再让我表演一个了
人们管那些最后没有达到世俗定义的“成功”的人叫不务正业，所以常常有人在你沉迷一件东西的时候说：“也不知道有什么用”。可是，没有沉迷，哪来快乐呢？
但这是一个不崇尚快乐的时代，仿佛快乐等于“目光短浅、玩物丧志”。
这也是一个不尊重平凡的时代，仿佛平凡人的生活里不该有自我，也不该有音乐和艺术。他们应该为经济增长付出劳动啊，为二胎政策作出贡献啊，怎么可以这么“不务正业”！
“弹吉他不是为了追女孩？”
“《学猫叫》会弹吗，来帮你表表表...妹伴个奏”
“为儿子以后泡妞着想，应该让他学吉他还是学钢琴？”
“你这水平能上《明日之子》《中国好声音》吗？”
......
所以下次，再有人以此种眼光审视你的时候，让他们都见鬼去吧！
我是一个吉他爱好者，一个永远不可能成为吉他大师的小白，但我的生活因为吉他变得更美好，我没有因为弹琴阻碍任何人的发展，我有弹琴的权利和自由。
请不要再让我表演一个了。
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